El grupo se distribuye en subgrupos de 5 personas, cada grupo tendrá disponibles hojas de papel. A cada grupo se le asigna un lenguaje (palabra, sonido, música, baile, dibujo, gesto, etc.)  y, de una bolsa donde se han puesto previamente zapatos, diferentes eligen un zapato. Cada grupo comenzará una historia que se llama “La zapatilla mágica” a partir del zapato que le fue asignado y la contará en el lenguaje que le correspondió. La historia debe quedar registrada en el papel y así poder pasarla a otro grupo para que continúe su desarrollo, este texto, a amanera de guion debe contener instrucciones claras para que el otro grupo pueda llevar a cabo la continuación de la historia en su propio lenguaje. Por ejemplo, deberá expresar en que época, en qué lugar y en qué condiciones ocurre la historia, por ejemplo, cuáles son los poderes y límites de la zapatilla, que causa su destrucción, en qué condiciones funciona y cuando no, etc.

Pasados 20 minutos se pide al grupo que ponga en la zapatilla la historia y se la pase a otro grupo para que este la pueda continuar. El grupo deberá mantener la historia y seguir la pista de la zapatilla, pero usara su propio lenguaje para expandir la historia, esta expansión puede significar adicionar a lo que ya existe elementos a partir de su lenguaje o aumentar el desarrollo de la historia para hacerla avanzar o retroceder; lo que no puede hacer es cambiar las reglas y condiciones establecidas por el grupo que inició la historia. 

Cada 15 minutos se hará un cambio de grupo hasta completar al menos 4 cambios y, por tanto, una historia contada al menos en cuatro lenguajes diferentes.  La clave será contar con el texto base que reúne a todo el relato.

Una vez terminada la ronda el texto y la zapatilla será entregado a un quinto grupo que será el encargado de ejecutar la presentación de la historia.  Para la sesión final cada grupo prepara la presentación de su trabajo ante el resto del grupo.

En caso de contar con herramientas digitales en tiempo extra clase o fuera de la escuela se sugiere que el registro de la presentación se haga en video o combinando video y actuación o representación en vivo. De no contar con ese tipo de recursos la presentación se hará en vivo. La expectativa es que cada grupo prepare su presentación para llevarla a cabo entre 5 y 8 minutos a menos que se acuerde algo diferente.